教師資格考試（教檢）　105 年共同科目（全類科）國語文能力測驗　考古題與詳解

本卷共 30 題，其中 30 題附有本站自撰的逐題詳解。題目與標準答案取自考選部「考畢試題查詢平臺」的公開資料；詳解由本站撰寫並標註出處。本頁列出全部題目與標準答案，並免費試讀前 3 題的詳解；其餘詳解在線上作答時逐題顯示。

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1下列詞語中的數字，屬於「實數」的是哪一選項？
1. (A) 三番五次
2. (B) 四維八德
3. (C) 七嘴八舌
4. (D) 九牛一毛
正解：(B)
逐題詳解（免費試讀）
✅ (B) 四維指禮、義、廉、恥四項，八德指忠、孝、仁、愛、信、義、和、平八項，數目確實對應，屬實數。
❌ (A) 三番五次的三、五泛指多次。
❌ (C) 七嘴八舌的七、八形容人多口雜。
❌ (D) 九牛一毛的九牛極言其多，皆為虛數。
📚 出處：國學常識—實數與虛數
2「副詞」的屬性可依其使用情形分為程度副詞、範圍副詞、時間副詞、語氣副詞、情貌副詞等，下列「」中的副詞，屬於「程度副詞」的是哪一選項？
1. (A) 他「剛」完成一項工作
2. (B) 沒想到他「竟然」不告而別
3. (C) 這件洋裝的樣式「挺」特別的
4. (D) 只要是合理的請求，我們「一概」接受
正解：(C)
逐題詳解（免費試讀）
✅ (C) 「挺」特別的，用來修飾形容詞的程度，屬程度副詞。
❌ (A) 「剛」表示動作發生的時間，屬時間副詞。
❌ (B) 「竟然」表達出乎意料的語氣，屬語氣副詞。
❌ (D) 「一概」限定範圍，屬範圍副詞。
📚 出處：語法—副詞的分類
3下列各組有關「五」的國學常識，錯誤的是哪一選項？
1. (A) 五行：金、木、水、火、土
2. (B) 五常：溫、良、恭、儉、讓
3. (C) 五經：詩、書、易、禮、春秋
4. (D) 五倫：君臣、父子、兄弟、夫婦、朋友
正解：(B)
逐題詳解（免費試讀）
✅ (B) 錯誤者。五常是仁、義、禮、智、信；溫、良、恭、儉、讓是《論語》中形容孔子的五種德性。
❌ (A) 五行為金木水火土，正確。
❌ (C) 五經為詩、書、易、禮、春秋，正確。
❌ (D) 五倫為君臣、父子、兄弟、夫婦、朋友，正確。
📚 出處：國學常識
4下列各組詞語，其語法結構前後相同的是哪一選項？
1. (A) 落花流水／飛禽走獸
2. (B) 千奇百怪／風吹雨打
3. (C) 談情說愛／虛情假意
4. (D) 傾國傾城／多才多藝
正解：(A)
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5下列語句用字完全正確的是哪一選項？
1. (A) 往往想要隱瞞的消息反而不逕而走
2. (B) 商人囤積了許多民生用品待價而估
3. (C) 這一幅畫栩栩如生，令人讚歎不已
4. (D) 大自然與人類習習相關、環環相扣
正解：(C)
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6下列各組「」中的字，讀音相同的是哪一選項？
1. (A) 「裨」補闕漏／無「俾」民憂
2. (B) 「烘」托渲染／連「哄」帶騙
3. (C) 「韜」光養晦／重「蹈」覆轍
4. (D) 「沆」瀣一氣／引「吭」高歌
正解：(A)
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7下列關於中國古典小說的敘述，錯誤的是哪一選項？
1. (A) 〈聶隱娘〉出自清代小說《拍案驚奇》
2. (B) 〈劉姥姥進大觀園〉出自清代小說《紅樓夢》
3. (C) 「滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄」與《三國演義》有關
4. (D) 「人有其性情，人有其氣質，人有其形狀，人有其聲口」與《水滸傳》有關
正解：(A)
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8下列題辭的使用，完全正確的是哪一選項？
1. (A) 競選：克孚眾望／陶朱媲美
2. (B) 著作：洛陽紙貴／名山事業
3. (C) 誕育：瓜瓞綿綿／竹苞松茂
4. (D) 醫界：杏林之光／卓育菁莪
正解：(B)
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9《論語．憲問》：「或曰：『以德報怨，何如？』子曰：『何以報德？以直報怨，以德報德。』」關於這段引文，下列敘述正確的是哪一選項？
1. (A) 孔子主張以德報怨，因為這樣可以感化怨仇之人
2. (B) 孔子主張以德報怨，因為對待世人必須一視同仁
3. (C) 孔子不主張以德報怨，因為怨仇之人只要以應有之理相待即可
4. (D) 孔子不主張以德報怨，因為對恩德之人只是錦上添花沒有意義
正解：(C)
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10「家有敝帚，享之千金」使用了「映襯」修辭手法，下列使用相同修辭手法的是哪一選項？
1. (A) 比上不足，比下有餘
2. (B) 顏色憔悴，形容枯槁
3. (C) 蓮子心中苦，梨兒腹內酸
4. (D) 酒是穿腸毒藥，色是刮骨鋼刀
正解：(A)
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11下列「」內的讀音寫成國字後，字形相同的是哪一選項？
1. (A) 「ㄉㄢ」精竭慮／「ㄉㄢ」食瓢飲
2. (B) 「ㄇ一ˋ」不透風／祖傳「ㄇ一ˋ」方
3. (C) 急「ㄍㄨㄥ」好義／好大喜「ㄍㄨㄥ」
4. (D) 位居要「ㄐㄧㄣ」／止渴生「ㄐㄧㄣ」
正解：(D)
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12「誇飾」是一種言過其實的修辭手法，依題材可分為時間、空間、情感、物象等。下列屬於「時間誇飾」的是哪一選項？
1. (A) 西北有高樓，上與浮雲齊。(佚名〈古詩十九首〉)
2. (B) 出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。(杜甫〈蜀相〉)
3. (C) 朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。(李白〈早發白帝城〉)
4. (D) 亂石崩雲，驚濤拍岸，捲起千堆雪。(蘇軾〈念奴嬌〉-赤壁懷古)
正解：(C)
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13下列各組「」中的字，意義相同的是哪一選項？
1. (A) 「怙」惡不悛／無父何「怙」
2. (B) 以大「事」小／若無其「事」
3. (C) 「冒」名頂替／「冒」險犯難
4. (D) 「隱」惡揚善／體恤民「隱」
正解：(A)
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14下列「」中的字，前後兩者在顏色上不近似的是哪一選項？
1. (A) 「青」眼有加／布衣「黔」首
2. (B) 「彤」管流芳／「絳」帳授徒
3. (C) 「碧」草如茵／山色蒼「翠」
4. (D) 「黎」民百姓／花邊「緋」聞
正解：(D)
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15依照「生女／畢業／新婚／哀輓」順序的題辭組是下列哪一選項？
1. (A) 花燦金萱／壯志凌雲／鳳棲高梧／南極騰輝
2. (B) 弄瓦誌喜／義方垂範／琴瑟友之／洙泗高風
3. (C) 春滿北堂／麟趾呈祥／百年好合／行誼可師
4. (D) 彩鳳新雛／青雲直上／宜室宜家／萱蔭長留
正解：(D)
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16「他本來就是出類拔ㄘㄨㄟˋ的人才，經過多年的ㄘㄨㄟˋ鍊，相信一定能發揚所學的精ㄘㄨㄟˋ理論，鞠躬盡ㄘㄨㄟˋ，為民服務。」上述句子中的ㄘㄨㄟˋ字，依序排列，正確的是下列哪一選項？
1. (A) 萃／粹／淬／悴
2. (B) 淬／粹／瘁／悴
3. (C) 萃／淬／粹／瘁
4. (D) 淬／悴／粹／瘁
正解：(C)
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17席慕蓉：「那清晨園中為誰摘下的茉莉／那渡船頭上風裡翻飛的群裳／在風裡翻飛然後紛紛墜落／歲月深埋在土中便成琥珀／在灰色的黎明前我悵然回顧／親愛的朋友啊／難道鳥必須自焚才成為鳳凰／難道青春必要愚昧／愛必得憂傷」有關這段詩句的含意，最合適的是下列哪一選項？
1. (A) 青春的時光消逝，就像鳳凰浴火，終於揮別陰影重生
2. (B) 年輕時感情強烈，經過時間洗禮，一切都將恢復平靜
3. (C) 記憶深藏在某處，必須努力挖掘，才能回到往日時光
4. (D) 回顧過去的歲月，記憶深藏心底，但也令人沉思不已
正解：(D)
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18日常生活當中常見一些外來語，如「宅急便」一詞，即源於日語。下列文句「」內，不屬於外來語的是哪一選項？
1. (A) 偶像明星都有很多「粉絲」
2. (B) 他家的「沙發」美觀又舒適
3. (C) 他賣的「便當」便宜又好吃
4. (D) 這一套「西裝」時髦又流行
正解：(D)
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19下列文句沒有冗詞贅字的是哪一選項？
1. (A) 小夫曾經一度因沉迷於電玩而逃學
2. (B) 宜靜從未遲到、缺席，全勤獎非他莫屬
3. (C) 大雄因為害怕被挨打，而對媽媽說了謊話
4. (D) 胖虎不斷地一再觸犯校規，以致被留校察看
正解：(B)
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20《紅樓夢》元妃送來燈謎，讓眾家姐妹在元宵節猜謎：「能使妖魔膽盡摧，身如束帛氣如雷，一聲震得人方恐，回首相看已化灰。」謎底是下列哪一選項？
1. (A) 爆竹
2. (B) 天燈
3. (C) 環香
4. (D) 燈籠
正解：(A)
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21下列幾首有關節日描述的詩詞，若按照「春節、元宵、七夕、重陽」的順序加以排列，正確的是哪一選項？甲、爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。乙、獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。丙、銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。丁、去年元夜時，花市燈如晝。月到柳梢頭，人約黃昏後。今年元夜時，月與燈依舊。不見去年人，淚濕春衫袖。
1. (A) 甲丁乙丙
2. (B) 甲丁丙乙
3. (C) 丁甲乙丙
4. (D) 丁甲丙乙
正解：(B)
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22「想是為喪禮上『風光』些」、「『風光』只在一時，怎及得終身受用」兩句「風光」意義相同。下列「」中的詞語，意義相同的是哪一選項？
1. (A) 他倆思想一致「聲氣」相投／他倆經常互通「聲氣」，所以行動一致
2. (B) 他的脾氣不好，經常四處與人「理論」／實驗結果，證明他的「理論」正確
3. (C) 借問漢宮誰得似，「可憐」飛燕倚新妝／「可憐」夜半虛前席，不問蒼生問鬼神
4. (D) 以文章節行高一世，而尤以道德「經濟」為己任／吾負「經濟」之才，為庸人謀事，一死固自甘心
正解：(D)
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23徐照〈漁家〉：「阿翁年紀老，生計在綸絲。野水無人占，扁舟逐處移。數鱗新柳串，一笛小兒吹。有酒人家醉，公卿要識誰。」本詩的風格為下列哪一選項？
1. (A) 平易清新
2. (B) 沉鬱雄渾
3. (C) 華美婉約
4. (D) 典雅綺麗
正解：(A)
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24傳記文學之存在，或許它教育人心的意義，更甚於它的文學價值；所謂「近朱者赤，近墨者黑」，多讀偉人傳記，多浸潤在這些人物的精神天地裡，對於我們人格的提昇、心靈境界的拓展，應該只有好處；至少，比花費心思去讀影歌星的起居注，去認識他們的豪賭婚變，要有意義得多。人的一生，在學校受教育的時間短，出校門後自我教育的歲月長；如何在離校後成為自己的指導教授，隨時不斷地提昇自我，實在是極重要的一件事。而讀書，尤其是讀偉人傳記，應該是人生中必修的一門學分。 ──陳幸蕙〈偉人傳記與人生〉關於本文的敘述，正確的是下列哪一選項？
1. (A) 人生在世，需要找機會認識當代偉人
2. (B) 傳記文學有文學價值，更有教育價值
3. (C) 閱讀傳記文學的價值，勝過於學校教育
4. (D) 大學畢業後，時間成為自我的指導教授
正解：(B)
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25下列是瓦里斯．尤幹〈山是一座學校〉中的一段詩句，依文意填空，順序最適當的是哪一選項？你將與野獸「」和星星「」樹藤和你「」流水教你「」這正是山所教導的第一課：把身體交給大自然。甲、歡唱童謠乙、玩跳繩比賽丙、一同捉迷藏丁、親密地交談
1. (A) 丙乙丁甲
2. (B) 丙丁乙甲
3. (C) 丁甲乙丙
4. (D) 丁乙甲丙
正解：(B)
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26如果時光倒轉，學校要邀請一位作家介紹自己的作品與類型，下列正確的配列是哪一選項？
1. (A) 羅貫中／水滸傳／諷刺
2. (B) 吳敬梓／儒林外史／歷史
3. (C) 蒲松齡／聊齋志異／志怪
4. (D) 吳承恩／三國演義／英雄27-28 為題組閱讀下文後，回答 27-28 題。
正解：(C)
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。楚人居貧，讀《淮南方》：「得螳螂伺蟬自障葉，可以隱形。」遂於樹下仰取葉。螳螂執葉伺蟬，以摘之。葉落樹下，樹下先有落葉，不能復分別，掃取數斗歸。一一以葉自障，問其妻曰：「汝見我否？」妻始時恆答言見，經日乃厭倦不堪，紿云：「不見！」默然大喜。齎葉入市，對面取人物。吏遂縛詣縣。縣官受辭，自說本末。官大笑，放而不治。(漢．邯鄲淳《笑林》)
27楚人分辨「螳螂伺蟬自障葉」的方法，是下列哪一選項？
1. (A) 於樹下仰取葉
2. (B) 面見縣官，自說本末
3. (C) 一一以葉自障，問其妻
4. (D) 齎葉入市，對面取人物
正解：(C)
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28文末「官大笑，放而不治」，最有可能的原因是下列哪一選項？
1. (A) 楚人自說本末，符合自首無罪
2. (B) 楚人不知妻子欺瞞，情有可原
3. (C) 楚人具有隱形能力，無法究責
4. (D) 楚人無知可笑，縣官不予追究29-30 為題組閱讀下文後，回答 29-30 題。世界上多數的大學總是這樣的體制：大學分多少學院，然後每個學院又分多少學系。
正解：(D)
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。世界上多數的大學總是這樣的體制：大學分多少學院，然後每個學院又分多少學系。好像一個塔似的，可以把大學組織畫成一張掛圖，懸在會客室裡。但在牛津或劍橋你絕找不出這樣一張掛圖來。學院與學系可以說全不相干，更談不到隸屬了。再深入一層看，學院有學院離奇的規定；學系有學系古怪的規定。比如說，一個學生要在學院住多少夜，晚歸可以跳牆，但不歸則是不能通融的。學生不許走草地，草地只能由院士走。這能說不離奇嗎？學系呢，也有嚴格的規定，而這規定並非對學生而是對教授或講師的。那即是學生可以不上課，而教師要尊重學生不上課的自由。這種規定能說不古怪嗎？我也曾問過好些人，這究竟為什麼？答覆總是一致的：傳統。在幾百年的傳統下，草長得特別細、特別綠，在幾百年的傳統下，人才出得這麼好、這麼多。這種答案與不答也差不太多。(陳之藩《劍河倒影．風雨中談到深夜》)
29這段文字中，作者對牛津及劍橋大學的學院、學系中種種「離奇」、「古怪」的規定抱持怎樣的態度？
1. (A) 諷刺嘲弄
2. (B) 批判否定
3. (C) 懷疑觀望
4. (D) 欣賞肯定
正解：(D)
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30關於本段文字的架構，最符合的是下列哪一選項？
1. (A) 首先敘述一般大學體制，其次敘述牛津、劍橋的特色，最末就其緣由提出說明
2. (B) 首先批評一般大學的傳統，其次諷刺牛津、劍橋的傳統，最末挑戰大學的傳統
3. (C) 首先評論一般大學的缺點，其次讚揚牛津、劍橋的優點，最末提出大學改進的方法
4. (D) 首先讚揚一般大學體制，其次批評牛津、劍橋的怪異，最末對其成就感到難以理解
正解：(A)
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題目與標準答案來源：考選部考畢試題查詢平臺（政府資訊公開資料）。最後更新：2026-09-20。

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