高普考 109 年 普通考試 國文 考古題與詳解
本卷共 10 題,其中 10 題附有本站自撰的逐題詳解。題目與標準答案取自考選部「考畢試題查詢平臺」的公開資料;詳解由本站撰寫並標註出處。本頁列出全部題目與標準答案,並免費試讀前 3 題的詳解;其餘詳解在線上作答時逐題顯示。
1下列二組對聯的內容,依序用在何種場合最恰當?甲、常留桃李春風面,聊解蒹葭秋水思乙、橘井流香三世業,杏林飛雨萬家春
- (A) 照相館、醫院
- (B) 餐飲店、茶行
- (C) 醫院、百貨店
- (D) 美容店、茶樓
正解:(A)
逐題詳解(免費試讀)
✅ (A) 甲聯「常留桃李春風面」寫留住容顏,用於照相館;乙聯「橘井」「杏林」都是醫家典故(蘇耽橘井、董奉杏林),用於醫院。
❌ (B) 兩聯都與餐飲、茶行無關。
❌ (C) 甲聯不是醫院用語。
❌ (D) 乙聯是醫家專用典故,不會用在茶樓。
📚 出處:橘井(《神仙傳》蘇耽)、杏林(董奉)典故
2「林懷民不遠千里到印度、西班牙、美國、日本、歐洲取經,正是彰顯一位現代主義者的實踐精神。他的取經,從來不是□□□□,或是□□□□。他寧可停佇下來,以真實的呼吸,張開每一個毛孔,貪婪地汲取每一種文化藝術的陽光、空氣與水。他旅行到恆河,為的是去體會印度苦難文化,去辨識古國傳統的千年黑夜,而終於釀造了《流浪者之歌》。」根據文意,下列選項中依序最適合填上的成語是:
- (A) 求名奪利/錦上添花
- (B) 一暴十寒/過眼雲煙
- (C) 腳踏實地/任勞任怨
- (D) 蜻蜓點水/浮光掠影
正解:(D)
逐題詳解(免費試讀)
✅ (D) 前後文說林懷民「寧可停佇下來……貪婪地汲取」,故空格要填與之相反的浮泛態度:蜻蜓點水、浮光掠影。
❌ (A) 求名奪利、錦上添花講的是動機與錦飾,不是取經的浮淺。
❌ (B) 一暴十寒指沒有恆心,過眼雲煙指轉瞬即逝,都不切「浮淺瀏覽」之意。
❌ (C) 腳踏實地、任勞任怨是褒義,語意正好相反。
📚 出處:成語(蜻蜓點水、浮光掠影)
3「他只在人生經濟實利方面來建築他的無差別的平等主義,他認為等級與差別全是奢侈,他於是只認現社會最低標準的物質生活為人類理論上的正格生活。」根據上文,最接近的先秦諸子學說是:
- (A) 老子的無為
- (B) 墨子的尚儉
- (C) 孟子的盡心
- (D) 荀子的天論
正解:(B)
逐題詳解(免費試讀)
✅ (B) 「只認最低標準的物質生活為正格生活」「等級與差別全是奢侈」正是墨子節用、節葬、非樂的尚儉主張,兼以兼愛而反對差等。
❌ (A) 老子的無為講順任自然,不主張物質最低標準。
❌ (C) 孟子盡心說的是存心養性事天。
❌ (D) 荀子天論主張明於天人之分,與此無關。
📚 出處:《墨子‧節用》〈節葬〉〈非樂〉
4先兄晴湖言,有王震升者,暮年喪愛子,痛不欲生。一夜,偶過其墓,徘徊悽戀不能去。忽見其子獨坐隴頭,急趨就之,鬼亦不避。然欲握其手,輒引退;與之語,神意索漠,似不欲聞。怪問其故,鬼哂曰: 「父子宿緣也。緣盡則爾為爾,我為我矣,何必更相問訊哉?」掉頭竟去。震升自此痛念頓消。客或曰:「使西河【註:指子夏。子夏喪其子,哭而失明。】能知此義,當不喪明。」先兄曰:「此孝子至情,作此變幻,以絕其父之悲思,如郗超密札之意耳。非正理也。使人存此見,父子兄弟夫婦,均視如萍水之相逢,不日趨於薄哉!」(紀昀《閱微草堂筆記》)下列「」中的詞語,意義相同的選項是:
- (A) 「先」兄晴湖:生乎吾前,其聞道也固「先」乎吾
- (B) 「使」人存此見:曹操暗「使」人齎牛酒撫慰三人
- (C) 痛念「頓」消:勘破三春景不長,緇衣「頓」改昔年妝
- (D) 父子「宿」緣:一味的只勸二爺保重,別在外邊眠花「宿」柳
正解:(C)
本題附有逐題詳解,線上作答後即可看到。
5承上題,下列對於文意的敘述,錯誤的選項是:
- (A) 王震升雖然愛子心切,最終領悟父子緣盡,因而不再傷心
- (B) 王震升之子避開其父不握手,原因是人鬼殊途,不宜接觸
- (C) 「客」認為王震升之子淡薄無情,不值其父為他傷心若此
- (D) 「晴湖」認為王震升之子故作冷漠狀,為免其父傷心過度|
正解:(B)
本題附有逐題詳解,線上作答後即可看到。
6君與臣,共曳木之人也;若手不執紼,足不履地,曳木者唯娛笑於曳木者之前,從曳木者以為良,而曳木之職荒矣。嗟乎!後世驕君自恣,不以天下萬民為事。其所求乎草野者,不過欲得奔走服役之人。乃使草野之應於上者,亦不出夫奔走服役,一時免於寒餓、遂感在上之知遇,不復計其禮之備與不備,躋之僕妾之間而以為當然。(黃宗羲〈原臣〉)依據上文,下列選項最符合文意的是:
- (A) 君尊臣卑,君為臣綱
- (B) 君臣須各司其職,各善其事
- (C) 君之視臣如犬馬,則臣視君如國人
- (D) 為君僅求奔走服役者,則臣道淪喪
正解:(D)
本題附有逐題詳解,線上作答後即可看到。
7「朋友是和我們並肩作戰的人,他的觀察只能及於側面的一邊,不容易看出我們真正的弱點,所以談不上如何建議補強這些弱點。而對手若非與你正面衝突,就是從背後殺你個措手不及。不論正面攻擊還是背面偷襲,他們的觀察都最全面。對手發動攻擊的時候,必須針對你的弱點,來展現他們的所長。所以,光從攻擊中,就可以體會他們最強的是什麼,而你最弱的又是什麼。」依據上文,下列敘述最符合本文旨意的是:
- (A) 唯有真心相待的朋友才會在你被攻擊時,義無反顧地相助
- (B) 有一個相互比較競爭的對手,往往會帶來可長可久的成長
- (C) 我們要善用團隊的力量,和朋友並肩作戰,共同防禦對手
- (D) 應正視對手的攻擊,找出他的策略與弱點,給予迎頭痛擊
正解:(B)
本題附有逐題詳解,線上作答後即可看到。
8栽花種竹,玩鶴觀魚,亦要有段自得處。若徒留連光景,玩弄物華,亦吾儒之口耳,釋氏之頑空而已,有何佳趣?(洪應明《菜根譚》)下列選項,最符合本文意旨的是:
- (A) 花葉成夢,玉帛成空
- (B) 身心自如,融通自在
- (C) 觀物自得,不在物華
- (D) 胸無物欲,眼自空明
正解:(C)
本題附有逐題詳解,線上作答後即可看到。
9中郎(註:袁宏道,明朝文學家)昔忙今閒,我昔閒今忙。人生苦樂乘除,大抵如此。十年作太倉雀鼠,今得報效,少懺素餐罪過,不敢厭勞怨苦也。但年近四十,日起先雞,玄鬢化白,面紋漸多,異日相對,竟是一龍鍾老翁矣。韓退之云:「居閒食不足,從官力難任。兩事皆害性,一生長苦心。」去住之難,從古嘆之,可奈之何!(袁宗道〈寄三弟〉 )下列選項,何者最符合作者的官場生活?
- (A) 得任官職,勉力而為
- (B) 忙中偷閒,游刃有餘
- (C) 為文賦詩,效法韓愈
- (D) 中郎相伴,吾道不孤
正解:(A)
本題附有逐題詳解,線上作答後即可看到。
10「在現代語境之下,『怕』常常被賦予負面意義,因此,也就造就了『不怕』的意識型態與文化邏輯,諸如不怕犧牲、不怕天、不怕地之類。然而,這種『不怕』精神到了極致,便成了一隻『戰無不勝』的現代怪獸,使人類文明發展的天空密佈陰霾。因此,現今社會缺少一種『怕』的精神品質,這種『怕』不是畏懼和怯懦,而是寓意著羞澀與虔敬,當面對虛無未知時,對自身渺小的反思與體認。只有懂得怕,學會過怕的生活,方能克制私慾,警醒自察,以免無知無畏。」下列選項,何者最貼近本文作者意指的「怕」?
- (A) 呆若木雞
- (B) 慚愧戒懼
- (C) 驚弓之鳥
- (D) 戰戰兢兢
正解:(D)
本題附有逐題詳解,線上作答後即可看到。
高普考 國文 其他年度
- 115 年 普通考試 國文(10 題)
- 114 年 普通考試 國文(10 題)
- 113 年 普通考試 國文(10 題)
- 112 年 普通考試 國文(10 題)
- 111 年 普通考試 國文(10 題)
- 110 年 普通考試 國文(10 題)
- 108 年 普通考試 國文(10 題)
- 107 年 普通考試 國文(10 題)
- 106 年 普通考試 國文(10 題)
- 105 年 普通考試 國文(10 題)
- 104 年 普通考試 國文(10 題)
- 102 年 普通考試 國文(10 題)
題目與標準答案來源:考選部考畢試題查詢平臺(政府資訊公開資料)。最後更新:。