教師資格考試(教檢) 99 年 幼兒園師資類科 幼兒發展與輔導 考古題與詳解
本卷共 35 題,其中 35 題附有本站自撰的逐題詳解。題目與標準答案取自考選部「考畢試題查詢平臺」的公開資料;詳解由本站撰寫並標註出處。本頁列出全部題目與標準答案,並免費試讀前 3 題的詳解;其餘詳解在線上作答時逐題顯示。
1阿土仔夫婦都帶有杭丁頓氏舞蹈症(Huntington’s disease)的顯性基因(H*h)。請問他們所生的子女有多少機率,會得到這種顯性遺傳疾病?
- (A) 25%
- (B) 50%
- (C) 75%
- (D) 100%
正解:(C)
逐題詳解(免費試讀)
✅ (C) 夫妻基因型皆為 Hh,子代為 HH、Hh、hH、hh 各四分之一;顯性遺傳只要帶有一個 H 即發病,故 3/4=75%。
❌ (A) 25% 是 hh(不發病)的機率。
❌ (B) 50% 是 Hh 的機率,漏算了 HH。
❌ (D) 有四分之一的 hh 不會發病。
📚 出處:顯性遺傳的機率
2「認知成長源自於社會互動;幼兒透過引導式學習與能力較好的人互動,若能得到引導和鼓勵,則較易獲得概念上的建立或成長。」這個社會文化理論是誰提出的?
- (A) 鮑貝(J. Bowlby)
- (B) 皮亞傑(J. Piaget)
- (C) 維高斯基(L. Vygotsky)
- (D) 安士渥斯(M. Ainsworth)
正解:(C)
逐題詳解(免費試讀)
✅ (C) 認知源於社會互動、藉能力較高者的引導而成長,是維高斯基社會文化論與鷹架的核心。
❌ (A) 鮑貝提出依附理論。
❌ (B) 皮亞傑強調個體自行建構。
❌ (D) 安士渥斯以陌生情境研究依附類型。
📚 出處:維高斯基社會文化論
3小敏白天被哥哥用軟皮球輕輕的打到頭,她晚上有些咳嗽並認為:「都是哥哥用球打我,害我咳嗽了啦!」此為皮亞傑(J. Piaget)界定之何種現象?
- (A) 思考集中化
- (B) 同理心體會
- (C) 因果律理解
- (D) 橫跨式推理
正解:(D)
逐題詳解(免費試讀)
✅ (D) 把兩件時間相近但無因果關係的事件連在一起,是前運思期的橫跨(轉導)式推理。
❌ (A) 思考集中化是只注意單一向度。
❌ (B) 同理心體會是站在他人立場感受。
❌ (C) 她正是尚未具備正確的因果推理。
📚 出處:皮亞傑—轉導推理
4老師對第一天上學的安安說:「請你把書包放到這個櫃子上。」安安雖然正背著書包,卻回答:「我沒有書包。」其他小朋友在旁說:「你的書包就在你的背上啊!」安安卻說:「那是我的米奇包包,不是書包!」請問她的上述說法,是屬於下列語言發展特徵的哪一項?
- (A) 過度延伸(overextension)
- (B) 延伸不足(underextension)
- (C) 語彙對比侷限(lexical contrast constraint)
- (D) 共同性排除侷限(mutual exclusivity constraint)
正解:(B)
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5小華轉學到新幼稚園的第一天,老師請他向小朋友作自我介紹。下面哪一項是他最不可能出現的介紹內容?
- (A) 我很外向
- (B) 我的力氣很大
- (C) 我有一隻小熊玩具
- (D) 我家住在公園旁邊
正解:(A)
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6下列何種方法是透過身高、體重及頭圍等資料,來評估幼兒的營養及健康狀況?
- (A) 生化分析法
- (B) 飲食評量法
- (C) 臨床症狀評量法
- (D) 人體體位評量法
正解:(D)
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7下列哪一項輔導技巧最有助於啟發幼兒的創造力?
- (A) 提供解決問題的機會
- (B) 隨時糾正幼兒的看法
- (C) 直接幫幼兒解決問題
- (D) 對每位幼兒都一視同仁
正解:(A)
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8四歲的小華因腸胃炎拉了二天肚子。如果他有脫水現象,會出現下列哪些症狀?甲、體重增加乙、體重減輕丙、小便的量減少且顏色變深丁、小便的量變多且顏色變淺
- (A) 甲丙
- (B) 甲丁
- (C) 乙丙
- (D) 乙丁
正解:(C)
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9個人對於別人所說的話多半可以理解,但是自己在說話時的文法結構,卻是不完整的。這除了語法學習不正確的因素之外,也有可能是腦部的哪一部位受損?
- (A) 下視丘(hypothalamus)
- (B) 布洛卡區(Broca’s area)
- (C) 邊緣系統(limbic system)
- (D) 威尼克區(Wernicke’s area)
正解:(B)
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10下列哪一項為一般年滿一歲幼兒可以做到的精細動作?
- (A) 疊四塊方塊
- (B) 仿畫一個圓圈
- (C) 以拇指與食指撿起葡萄乾
- (D) 仿畫一條直線且不偏 30 度以上
正解:(C)
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11王小妹出生不久後,就發現皮膚呈現粉紅色,脈搏速率每分鐘 95 次,會咳嗽、打噴嚏,肌肉活動量良好,呼吸正常、哭聲宏亮。請問王小妹在亞培格量表(Apgar Scale)上可以得到幾分?
- (A) 5 分
- (B) 10 分
- (C) 15 分
- (D) 20 分
正解:(B)
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12幼兒上呼吸道感染且有痰出現時,需採用下列哪些保育措施?甲、鼓勵多喝水乙、限制水份的攝取丙、協助拍痰並鼓勵咳出丁、不要拍痰,以免咳嗽加劇
- (A) 甲丙
- (B) 甲丁
- (C) 乙丙
- (D) 乙丁
正解:(A)
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13有關嬰幼兒早期語言學習的敘述,下列何者正確?
- (A) 幼兒約在一歲時,會使用電報式話語與人溝通
- (B) 使用錄影帶或錄音帶可代替親子互動,使幼兒習得新的語彙
- (C) 一歲之前的嬰兒對兒童導向話語的偏好,有助其語音知覺及語言的學習
- (D) 對二歲之後的幼兒使用兒童導向話語(child-directed speech),有助其語言的學習
正解:(C)
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14有些自閉症幼兒對冷氣機的聲音特別敏感,但是對人的聲音又充耳不聞。其主要的原因為何?
- (A) 缺乏彈性
- (B) 感覺異常
- (C) 感音性聽覺障礙
- (D) 缺乏心理表徵能力
正解:(B)
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15兩歲半的小雄習慣在說話時,夾雜著不雅的字眼。媽媽為了矯正這個現象,對他說:「你再說不好聽的話,我就不給你喝ㄋㄟㄋㄟ!」試問,媽媽採取的是學習理論中的哪一項策略?
- (A) 懲罰
- (B) 削弱
- (C) 負增強
- (D) 正增強
正解:(A)
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16有關幼稚園提倡幼兒與父母親「共同閱讀」的敘述,下列何者正確?
- (A) 閱讀的書籍應由父母主導,才不會導致學習偏頗與停滯
- (B) 保持足夠的緘默時間,以便讓幼兒有充分的回應機會並提出問題
- (C) 為了讓幼兒有更多的學習,父母應該盡量多說話,使幼兒沉浸在聽覺刺激中
- (D) 為顧及幼兒的自信心,提問內容應盡量能讓幼兒以簡單的「是」與「否」回答為主
正解:(B)
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17有關幼兒「夜驚」的敘述,下列何者是錯誤的?
- (A) 是一種令人驚駭的夢魘,通常在接近早晨時發生
- (B) 是深沉睡眠的一種效應,較少是嚴重情緒問題的徵兆
- (C) 幼兒在夜驚的第二天早上,常不記得曾經發生這件事
- (D) 幼兒可能會尖叫、呼吸急促或坐起來,但沒有真正甦醒
正解:(A)
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18嬰幼兒如果形成負面的自我模式和正面的他人模式,則會與下列哪一種依附關係有關?
- (A) 安全型依附
- (B) 逃避型依附
- (C) 錯亂型依附
- (D) 抗拒型依附
正解:(D)
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19教師說完故事後,即與幼兒討論:「你想想看,故事中的噴火龍為什麼會那麼生氣…。」透過這樣的問題討論,教師可以提供幼兒學習了解對方立場的機會。此作法有助於幼兒下列哪一項能力的發展?
- (A) 創造思考
- (B) 角色替代
- (C) 自我概念
- (D) 性別角色
正解:(B)
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20幼稚園的某位幼兒體內有蟯蟲寄生,當其他幼兒問起:「為什麼他會有蟯蟲呢?」教師較合宜的回答為下列何者?
- (A) 「這是愛吃甜食的結果,大家小心」
- (B) 「這問題太難了,我們不要再談了」
- (C) 「這是一種不會傳染的疾病,原因不明」
- (D) 「這是一種寄生蟲的感染,不要吸吮手指」
正解:(D)
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21有關蕁麻疹的敘述,下列何者正確?
- (A) 常見於嬰兒期
- (B) 又稱為異位性皮膚炎
- (C) 被昆蟲叮咬有引發的可能
- (D) 應擦乳液以緩解皮膚搔癢情形
正解:(C)
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22四歲的小明在幼稚園內發燒到 38.8℃,且出現抽筋、流口水及牙關緊閉等症狀。除了通知家長之外,老師應即刻採取下列哪些措施?甲、將小明的頭側向一邊乙、密切觀察抽筋的時間與狀態丙、在小明口中強行放置鴨舌板丁、壓在小明身上讓他安靜下來
- (A) 甲乙
- (B) 甲丙
- (C) 乙丙
- (D) 乙丁
正解:(A)
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23有關幼兒口腔保健的敘述,下列何者錯誤?
- (A) 少吃醣類食物能降低齲齒發生率
- (B) 幼兒牙結石少,牙菌斑形成速度慢
- (C) 乳齒或永久齒照顧不當,足以影響健康
- (D) 刷牙時,須將牙齒內外側及咬合面都刷到
正解:(B)
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24有關渥克(R. Walk)和吉布生(E. Gibson)對視覺懸崖(visual cliff)研究之敘述,下列何者錯誤?
- (A) 此研究是以一歲以前的嬰兒為對象
- (B) 透過爬行實驗的結果,可以探測嬰兒對深度的知覺
- (C) 6 個月大會爬行的嬰兒,可以辨識出深度落差而不敢跨越
- (D) 如果媽媽在對面召喚,嬰兒會繼續爬向媽媽,此顯示媽媽對嬰兒的重要性
正解:(D)
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25有關 2009 年全球性H1N1 新型流感之敘述,下列何者錯誤?
- (A) 目前已有疫苗可供施打,以預防 H1N1 新型流感
- (B) 民眾若出現類流感症狀應儘早自行服用抗生素,以免重症發生
- (C) 克流感抗病毒藥物必須在症狀出現的 48 小時內服用,以達最佳效果
- (D) 打噴嚏時應以面紙或手帕遮口鼻,若無面紙或手帕,可以上臂衣袖代替之
正解:(B)
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26小明到幼稚園後才發現忘了請父母簽聯絡簿,因此被老師在聯絡簿上註記。媽媽知道後跟小明說:「你這樣子會讓老師認為我們都不關心你,其實我費了很多苦心!老師也一直要求你要管好自己,結果他教了半天,你還是表現那麼差。」請問上述家長的反應,屬於下列何種教養行為?
- (A) 漠視型
- (B) 縱容型
- (C) 清楚設限型
- (D) 心理控制型
正解:(D)
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27五歲的東東,其精細動作發展比同年齡的幼兒落後約一年。下列何種治療可能有助於改善東東的情形?
- (A) 語言治療
- (B) 職能治療
- (C) 心理治療
- (D) 物理治療
正解:(B)
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28幼稚園教師參與幼兒遊戲或進行遊戲輔導時,下列哪一項行為較不適當?
- (A) 教師可運用角色扮演退出遊戲,例如扮演顧客吃完飯後離開
- (B) 幼兒不讓教師退出時,可以告訴幼兒,有其他幼兒需要協助
- (C) 若幼兒正在積極地進行高層次遊戲,教師宜立即介入以增加其趣味性
- (D) 幼兒若不能在遊戲中與他人合作時,教師宜介入以增進其利社會行為的產生
正解:(C)
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29教師對於一位內控型的幼兒表現出良好行為時,下列何種回應最適當?
- (A) 送他貼紙,以獎勵他良好行為的出現
- (B) 蓋乖寶寶印章,讓他繼續保持良好行為
- (C) 「你好棒喔!你想得到什麼禮物呢?」
- (D) 「請你告訴大家,你是如何做到的呢?」
正解:(D)
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30在語言學習初期,有關學習運用手勢或姿勢的敘述,下列何者錯誤?
- (A) 嬰兒以手勢或姿勢表達需要,會延緩其語言學習
- (B) 視障幼兒和明眼幼兒一樣,會邊說話邊做出手勢
- (C) 嬰兒 9 至 12 個月大時,會開始運用手勢來與同伴溝通
- (D) 當幼兒明白用說的較能讓他人了解時,手勢的使用就會減少
正解:(A)
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31一般人都有幼年經驗失憶症(infantile amnesia),即不記得發生在三歲之前的事情,其主要原因是三歲左右的幼兒才開始具備下列何種能力?
- (A) 壓抑嬰兒期情緒衝突的能力
- (B) 以感覺和動作來理解新事物的能力
- (C) 以心理表徵的呈現來理解新事物的能力
- (D) 以語言將記憶編碼,用口語方式回憶事件的能力
正解:(D)
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32有關情緒的描述,下列何者錯誤?
- (A) 驕傲和羞愧屬於自我評價的情緒
- (B) 害羞和嫉妒屬於後天的、衍生的情緒
- (C) 害怕和喜悅屬於複雜的、自覺的情緒
- (D) 生氣和高興屬於天生的、原始的情緒
正解:(C)
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33幼稚園教師若發現幼兒臼齒頰黏膜出現周圍有紅暈、中心發白的「柯氏斑點」,下列何種想法或作法較為適當?
- (A) 懷疑幼兒可能得了腮腺炎
- (B) 立即在園讓幼兒服藥,以控制病情
- (C) 請出現斑點的幼兒回家休息,以立即杜絕傳染
- (D) 瞭解其為容易傳染的疾病,請父母儘快帶往就醫
正解:(D)
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34下列哪一組植物具毒性,不宜在幼稚園中種植?
- (A) 秋海棠、菊花
- (B) 石蓮花、許願草
- (C) 牽牛花、鳳凰木
- (D) 非洲紫羅蘭、含羞草
正解:(C)
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35為培養小明的負責任態度,媽媽要小明在決定事情時,說出:「我要為自己剛剛說的話負責。」請問媽媽的這種教育方式是下列哪一個學派所提之概念?
- (A) 完形治療學派(Gestalt therapy)
- (B) 現實治療學派(reality therapy)
- (C) 行為治療學派(behavior therapy)
- (D) 溝通分析學派(transactional analysis)
正解:(A)
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教師資格考試(教檢) 幼兒發展與輔導 其他年度
- 109 年 幼兒園師資類科 幼兒發展與輔導(30 題)
- 106 年 幼兒園師資類科 幼兒發展與輔導(30 題)
- 105 年 幼兒園師資類科 幼兒發展與輔導(30 題)
- 104 年 幼兒園師資類科 幼兒發展與輔導(30 題)
- 103 年 幼兒園師資類科 幼兒發展與輔導(30 題)
- 102 年 幼兒園師資類科 幼兒發展與輔導(35 題)
- 101 年 幼兒園師資類科 幼兒發展與輔導(35 題)
- 100 年 幼兒園師資類科 幼兒發展與輔導(35 題)
- 98 年 幼兒園師資類科 幼兒發展與輔導(35 題)
- 97 年 幼兒園師資類科 幼兒發展與輔導(35 題)
- 96 年 幼兒園師資類科 幼兒發展與輔導(35 題)
題目與標準答案來源:考選部考畢試題查詢平臺(政府資訊公開資料)。最後更新:。